十几岁的孩子爱玩手机的问题,究竟是孩子的错还是家长的错?最近有位家长在网上问了一个问题:
我是这样的妈妈吗?
和我一样,我只是让孩子在家里少玩手机,而不让他们出去玩。可是,为什么我没有跟孩子说,而且,甚至还安慰自己,“让孩子多出去玩就好了”。
孩子患有抑郁，双向情感障碍\狂燥症等心理问题，家长不能只是无条件接纳与靠药物来控制改善，更需要同时做到以下几部分，才能更好地帮孩子改善：
第一点、孩子要正常的作息，是精气神保障；
第二点、孩子要正常的饮食，是身体营养保障；
第三点、孩子要正常的运动，生命在于运动；
第四点、良好的家庭氛围，是全家人情绪稳定的保障；
第五点，让孩子有边界地使用手机网络，减少孩子受网络毁三观的游戏、视频、小说等影响从而加重心理问题。
以上五点是左养右学赖颂强团队14年来经验的建议方案，也是孩子能否改善抑郁\双向情感障碍\狂燥症的重要组成部分，家长你认可吗？
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现在想想,
这个妈妈的问题,也许就是你内心的一种想法,因为你在对孩子说,“你整天玩手机游戏,你怎么不考上大学?你不学习,没有文凭,没有技术,不知道赚钱……”
你这样的教育方式,可能是孩子的厌学,孩子考上大学,不知道怎么办,或者说你的教育方法不对,导致孩子厌学。
你为什么会有这样的教育思维?
那是因为,你的潜意识里,一直在期待孩子能够取得成功,而潜意识里,很期待孩子能够超越自我,取得优异的成绩,将来离开父母以后就能够独自生活。
“成绩不好就没有好工作,就没有好工作。”
但潜意识里,他还是希望孩子能够考上好大学,将来能够找到好工作,有一个好的未来。
所以,我们会发现,有很多的父母在孩子刚出生的时候,就已经给孩子规划好了人生的道路,而孩子,本来就是要通过这个过程来成长,最终达成目标。
但是在孩子上学之后,孩子的这个人生就有了一个180度的大转弯。
这是一个动态,这个180度的大转弯,我们要看到孩子行为背后的真正的原因,才能理解他。
也就是说,对于孩子,我们要看到他的行为背后的原因,才能更好地帮助他。
所以,看到这个问题,我们要先去理解孩子,然后去寻找孩子行为背后的原因,从而对症下药。
我们怎么理解孩子?
你看到了孩子行为背后的原因,比如说,孩子喜欢玩游戏,而且经常玩到凌晨一两点,早上不起床,这个时候我们就要去理解孩子,站在他的角度上去想一想,到底是因为什么原因不去上学的。
那为什么会出现这种情况呢?
因为孩子行为背后的原因是什么呢?
有的时候,孩子可能是因为讨厌某件事,或者是在学校遇到了一些问题,导致他不愿意上学,有的时候,他可能是感觉不到上学的意义,觉得上学不重要,他才是有问题的。
我们只看到了孩子不想上学的事情,也看不到他行为背后的原因,所以,当我们在抱怨孩子不愿意上学时,我们更需要思考,是不是我们的家庭给孩子提供了足够的支持,让孩子有了足够的安全感。
我们的孩子现在已经在家里感觉到了喘不过气的感觉,但是他不想上学,是因为有一段时间他的作业没有做完,有一段时间他对学习还是不感兴趣,所以他就不想上学了,我们家长要先找到他不想上学的原因,而且我们要一起想办法解决。
如果孩子是因为学习压力太大,而导致他不想上学,我们就要帮助孩子一起找到导致孩子不想上学的原因,然后我们再制定应对方案,在我们的努力下,孩子就会有进步。
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