我国大学可以按办学的水平分为不同的层次，985当中也分为顶级的985和末流的985，211同样也是如此划分的。
以前我们总爱说寒门出贵子，仿佛出身寒门的学生他们更早就能意识到生活的不易，因此要努力学习，可是现在却又出现了另外一种情况，被人称为寒门难出贵子。
农村学生考二本是什么水平，一张“真实成绩单”流出，说明现实情况
像是一些偏远的地区农村他们的教育水平并不发达，学生们考上985和211的概率也就比城市里的学生降低了很多。
家住在农村的学生的确从小到大面临着一定的劣势，在城市里的学生他们会接触到更多丰富的教育资源，他们上的学校配备了更先进的教学设施。而且很多优秀的高材生也会涌入大城市，考教师编竞争成为他们的老师。
在闲暇之余，大城市的父母很方便，就带着孩子去市中心的少年宫，科技馆，博物馆转一转让他们的头脑接触到更多知识，变得更加灵活丰富，不拘泥于学科知识本身。
现在很多高校都转变了对于人才的需求，现在应试教育只会得高分的学生已经行不通了，相反是那些发散性思维比较强，技多不压身的学生能够有优势。
如果你足够厉害的话，比如在某些学科领域特别拔尖或者突出，那么还可以通过特殊的招生渠道进入清华北大这样的高校，比如参加天才少年班或者是强基计划或者是书院的特殊培养计划进行本硕博连读。
但是我们不要看现在的教育作业，这么多大学生好像是一抓一大把，上一个大学就是非常普遍的事情了，其实还是有很多学生，如果他们从小接受的教育资源不够丰富的话，考上二本也是一件非常不容易的事情。
让我们来看看在乡镇的小学的一张真实的成绩单就知道，其实能接受大学教育都是非常了不起的了。一位乡村教师分享说期末考试的成绩下，来班上总共就九名学生，而超过90分的只有两名，其他的同学大约都是在60分左右。
语文及格率只有80%，而数学只有77%。而英语这门学科对于乡村里的孩子来说更是陌生，难度更大，所以根本就没有能考及格的学生。在这样的教育环境下，他们能够考上一所二本大学其实也是非常奢侈的愿望了。
农村的学生在智力方面并不一定逊色于城市学生，到底差在哪里？
首先，城市的学生随时随地都可以找到补课机构，这为他们提供了更多的学科辅导和知识补充的机会。相比之下，农村地区想要找到合适的补课机构却相当困难。要么需要花费较大的成本去外地寻找，要么就只能放弃这个提升学业水平的机会。
其次，农村地区的中小学相较城市更缺乏现代化的教学设施。城市学校通常拥有更先进的教育资源，包括电子白板、计算机实验室等，这为学生提供了更广阔的学习平台。而农村学校要普及这些设施则需要更多时间和经费。
此外，我们也要认识到，农村一些父母对于学习的认识可能较为有限，这可能反映在他们对孩子学业的管理上。相比城市家庭，农村父母可能缺乏对学习重要性的深刻认识，对于如何引导孩子制定学习计划、营造良好学习环境等方面也存在欠缺。
不过，随着教育的发展，各地的中小学校教育质量差距在不断缩小，有也希望越来越多的孩子可以走出农村，实现人生理想。
你们怎么看待这件事呢，来说说吧？
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