大班心理健康活动《我很勇敢》
活动目标：
1. 理解勇敢的含义，知道勇敢是一种品质。
2. 学会如何面对挫折，知道勇敢可以帮助自己克服困难。
3. 能够用勇敢的态度去面对生活中的挑战。
活动准备：
图片、勇敢的故事、勇敢的表现等。
活动过程：
1. 引入活动主题，出示图片，提问幼儿勇敢的表现，引导幼儿说出勇敢的表现。
2. 出示勇敢的故事，引导幼儿倾听故事，了解勇敢的含义。
3. 教师组织幼儿讨论，提问幼儿勇敢的定义，引导幼儿说出勇敢是一种品质。
4. 教师出示图片，引导幼儿分析图片，结合勇敢的故事，提问幼儿勇敢的好处。
5. 教师组织幼儿进行勇敢的表演，鼓励幼儿用勇敢的态度去面对生活中的挑战。
6. 教师总结活动，引导幼儿说出自己的勇敢故事，并鼓励幼儿继续保持勇敢的态度。
活动延伸：
1. 鼓励幼儿在日常生活中勇敢的表现，并记录勇敢的表现。
2. 组织幼儿观看有关勇敢的故事，并邀请幼儿分享勇敢的故事。
3. 组织幼儿进行勇敢的游戏，鼓励幼儿勇敢尝试。
4. 教师鼓励幼儿在活动中表现出勇敢，并给表现勇敢出色的幼儿物质奖励。
勇敢是一种品质，是值得我们学习的品质。在日常生活中，我们都需要勇敢，只有勇敢才能面对困难，克服困难，才能取得成功。
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